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王素影
Wen Yuan (High School Edition) 2026 No.01
冀州职教中心
人工智能技术快速促使农业生产方式、人才需求结构、职业教育形态产生转变,中职农学教学迫切需要在技术更新和价值培育之间建立协同机制。本文把 AI 赋能中职农学教学育人新模式当作研究对象,运用文献分析与教学实践反思相结合的方式,剖析中职农学教学中存在的技术应用欠缺、课程内容落后、思政融入肤浅、评价机制单一等问题,并从智能资源建设、教学过程重建、思政元素融入、实践平台优化、协同育人保障等方面给出实施路径。研究表明,AI 技术能够提高农学教学的精准程度,增强其情境特性与实践性质,课程思政能够增强学生知农爱农、强农兴农的职业理想,二者融合有利于建立“技术赋能、任务驱动、价值浸润、评价闭环”的育人新模式。
人工智能;中职农学;课程思政;智慧农业;教学模式
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Language: 中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
Publication Frequency: 月刊
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