“2×2×2”三点三力幂次方就业工作法：新工科背景下高校就业育人的实践与探索

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“2×2×2”三点三力幂次方就业工作法：新工科背景下高校就业育人的实践与探索

Author(s)：
张峰

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2026 No.01

Affiliations：
上海大学机电工程与自动化学院

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.005

Abstract：
在新质生产力加速发展与制造业向智能化、自动化转型的双重背景下，工科高校毕业生就业面临供需失衡、学生就业心态多元化等现实难题，传统就业工作模式已难以满足新时代就业育人的实际需求。本文以“三全育人”理念为指导，创新提出“2×2×2”三点三力幂次方就业工作法，以“专业指导 + 朋辈引航”为起点、“企业协同 + 校友联动”为支撑点、“三全课堂 + 生涯教育”为突破点，重点培育工作队伍协同力、工作平台驱动力、工作主体源动力，构建起全方位、全链条、全覆盖的就业育人体系。实践结果表明，该工作法有效破解了工科学生“懒就业、慢就业、怕就业、不就业”的“四不”困境，显著提升了毕业生就业质量与就业满意度，为新工科高校就业育人工作提供了可复制、可推广的实践方案。

Keywords：
新工科；就业工作法；三全育人；就业育人；朋辈帮扶；校企协同

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[1] 张峰.“2×2×2”三点三力幂次方就业工作法：新工科背景下高校就业育人的实践与探索[J].Wen Yuan (High School Edition),2026(01),13-15. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.005

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文渊(高中版)

Wen Yuan (High School Edition)

Language: 中文

CN：11-9276/G

ISSN：2096-6288

Publication Frequency: 月刊