基于核心素养的高中生物大单元教学设计探索

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基于核心素养的高中生物大单元教学设计探索

Author(s)：
华东

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2026 No.01

Affiliations：
永修县第二中学

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.313

Abstract：
伴随着新课标的推广，核心素养成了教育改革的重要目标，在高中生物学科当中，核心素养的培养不只是知识的传递，更是思维模式、操作能力和创新能力的培育。本文以人教版高中生物教材为依托，对高中生物大单元教学设计中围绕核心素养展开的教学进行研究。根据生物学科核心素养的要求，提出大单元教学的设计框架和策略。通过具体教学案例分析，本文论述了怎样将科学探究、批判性思维、跨学科学习等元素有机地融入教学过程中，来提高学生各方面的能力，打破传统教学中知识点零散、理论与实践相脱离的状况。经过研究可知，以核心素养为依托的生物大单元教学可以有效地激发学生学习的兴趣，并且能够提高学生的科学素养，还能培养学生的问题解决能力和创新思维。本文最后总结出大单元教学设计的重要因素，并提出一些实践策略和建议。

Keywords：
核心素养；高中生物；大单元教学；教学设计；人教版

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[1] 华东.基于核心素养的高中生物大单元教学设计探索[J].Wen Yuan (High School Edition),2026(01),938-940. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.313

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文渊(高中版)

Wen Yuan (High School Edition)

Language: 中文

CN：11-9276/G

ISSN：2096-6288

Publication Frequency: 月刊