人工智能时代高中英语个性化学习路径构建

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人工智能时代高中英语个性化学习路径构建

Author(s)：
陈嘉喻

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2026 No.01

Affiliations：
江西省南昌市进贤县第二中学

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.175

Abstract：
高中英语作为语言核心学科，兼具工具性与人文性，对分层教学、因材施教的需求尤为突出。当前高中英语课堂普遍存在教学进度统一、资源同质化、评价单一化等问题，无法兼顾优等生拔高、中等生提升、后进生补差的差异化需求。随着智慧教育落地，各类 AI 教学平台、学情分析系统逐步应用于英语教学，为个性化学习提供了技术保障。基于此，本文依托人工智能技术优势，探索科学可行的个性化学习路径，助力落实素养导向的英语育人目标。

Keywords：
人工智能；高中英语；个性化学习

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[1] 陈嘉喻.人工智能时代高中英语个性化学习路径构建[J].Wen Yuan (High School Edition),2026(01),524-526. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.175

References

[1]何海燕.人工智能时代背景下高中英语教学探讨[J].中学生英语,2023(28):69-70.
[2]杨志凯.数字化时代人工智能在高中英语教学中的应用研究[J].高中生之友,2025(24):31-33.
[3]何海燕.人工智能时代背景下高中英语教学探讨[J].中学生英语,2023(28):69-70.