农村小学道德与法治课落实中华民族共同体意识教育的路径探析

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农村小学道德与法治课落实中华民族共同体意识教育的路径探析

Author(s)：
黎艳珍

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2026 No.01

Affiliations：
八步区仁义镇中心学校

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.378

Abstract：
中华民族共同体意识是民族团结之本、国家认同之基，是中华民族绵延不衰、永续发展的力量源泉。小学道德与法治课作为落实立德树人根本任务的核心课程，是培育青少年中华民族共同体意识的主阵地，肩负着引导少年儿童树立正确国家观、历史观、民族观、文化观的重要使命。本文立足小学道德与法治课的教学实际，从教育价值与实践路径两个核心维度，探析如何将中华民族共同体意识教育有机融入课堂教学全过程，实现知识传授、价值引领与行为养成的统一，为少年儿童筑牢中华民族共同体的思想根基，助力培养担当民族复兴大任的时代新人。

Keywords：
小学道德与法治课；中华民族共同体意识；路径

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[1] 黎艳珍.农村小学道德与法治课落实中华民族共同体意识教育的路径探析[J].Wen Yuan (Primary School Edition),2026(01),1132-1134. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.378

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