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  • 新课标下小学数学单元整体教学实践路径

    Author(s):

    廖玲玲

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2026 No.01

    Affiliations:

    江西省赣州市宁都县实验学校

    Abstract:

    《义务教育数学课程标准(2022 年版)》明确提出“推进单元整体教学”的要求,强调以核心素养为导向,打破课时界限,注重知识之间的内在联系。本文立足于小学数学教学实践,系统探讨新课标背景下单元整体教学的内涵、设计原则与实施路径,希望为一线教师提供可操作的教学参考,真正实现“为理解而教,为迁移而学”。

    Keywords:

    新课标;小学数学;单元整体教学;核心素养;实践路径

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