中华优秀传统文化在小学语文教学中的有效渗透

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中华优秀传统文化在小学语文教学中的有效渗透

Author(s)：
张梦萍

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2026 No.01

Affiliations：
江西省赣州市宁都县翠微学校

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.231

Abstract：
中华优秀传统文化是民族精神的内核，也是社会主义核心价值观的重要来源。在小学语文课堂里融入传统文化，既能落实“立德树人”的根本任务，也能有效提升学生的语文核心素养。本文依托部编版小学语文教材，分析了传统文化在语文教学中渗透的价值和现状，并从识字写字、阅读教学、古诗文学习和综合实践活动四个方面，提出了具体的渗透办法，希望能实现语文工具性和人文性的统一，让传统文化在孩子心里扎下根。

Keywords：
小学语文；传统文化；渗透策略；核心素养

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[1] 张梦萍.中华优秀传统文化在小学语文教学中的有效渗透[J].Wen Yuan (Primary School Edition),2026(01),691-693. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.231

References

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