小学语文文本意蕴体悟教学方向

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小学语文文本意蕴体悟教学方向

Author(s)：
李菊花

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2026 No.01

Affiliations：
江西省宜春市上高县徐家渡镇中心小学

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.171

Abstract：
文本意蕴体悟属于小学语文教学的主要任务之一，它要求学生摆脱对文字表层含义的浅尝辄止，去感受文本所蕴含的情感内涵、文化底蕴和价值取向。目前小学语文课堂上教师对于文本意蕴的挖掘大多停留在表面，造成学生阅读体验浅薄、缺乏情感共鸣。立足语文教育的本质属性，探究文本意蕴体悟教学的内涵特征、重要意义和实践途径，有利于促进小学语文教学向深度和温度并重的方向发展。

Keywords：
文本意蕴；体悟教学；小学语文

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[1] 李菊花.小学语文文本意蕴体悟教学方向[J].Wen Yuan (Primary School Edition),2026(01),511-513. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.171

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