新课标下小学语文识字教学实践路径

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新课标下小学语文识字教学实践路径

Author(s)：
温玲玲

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2026 No.09

Affiliations：
江西省宁都县青塘中心小学

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6261.2025.12.037

Abstract：
随着教育改革的持续深化，新课标理念逐步融入各学科教学过程，小学语文识字教学亦受其影响。识字作为语文学习的基石，对培育学生的阅读能力与写作能力意义重大。在新课标理念的指引下，小学语文识字教学不再单纯局限于使学生认识汉字，更着重于培养学生的识字兴趣、识字能力以及识字习惯。本文就新课标下小学语文识字教学实践路径展开研究，以期提升识字教学的有效性。

Keywords：
新课标；小学语文；识字教学；有效性

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[1] 温玲玲.新课标下小学语文识字教学实践路径[J].Wen Yuan (Primary School Edition),2026(09),109-111. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6261.2025.12.037

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