小学英语协同教学课堂模式与运用研究

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小学英语协同教学课堂模式与运用研究

Author(s)：
廖丽霞

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2026 No.09

Affiliations：
佛山市顺德区华侨小学

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6261.2025.12.022

Abstract：
在中小学教育改革浪潮下，小学英语课堂教学要积极探索全新模式，而协同课堂教学方式，以其独特的应用优势正逐步凸显出来。这一模式摒弃了传统单一教师授课的局限性，是由同一学校资深教师和青年教师携手合作，协同开展课堂教学，更好地满足班级每一学生学习需求。基于此，本文简要介绍了协同教学课堂教学模式内涵及产生背景，深入剖析其在小学英语课堂教学中的应用优势，并在结合具体教学案例的基础上，进一步探讨行之有效的教学策略及创新实践，旨在为资深、青年教师开展教学活动提供借鉴，助力小学英语教学质量提升。

Keywords：
小学英语；协同教学；课堂模式；运用策略；创新实践

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[1] 廖丽霞.小学英语协同教学课堂模式与运用研究[J].Wen Yuan (Primary School Edition),2026(09),64-66. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6261.2025.12.022

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