小学数学学习过程中自主学习能力培育的策略与

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小学数学学习过程中自主学习能力培育的策略与

Author(s)：
实践研究潘建妹

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2026 No.09

Affiliations：
万载县第二小学

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6261.2025.12.073

Abstract：
自主学习能力培育是小学数学教学的重要任务，对学生学科发展与终身学习具有关键意义。本文结合教材实际案例，提出几点小学数学学习过程中培育自主学习能力的实践策略：教师应基于学生需求提供多元优质学习资料，使用具有探究空间的开放式教学工具，以所学内容为中介强化学生认知发展，基于学生认知水平设定强化评价与目标的一致性程度，为小学生数学自主学习能力培育铺设稳固的阶梯。

Keywords：
小学数学；学习过程；自主学习能力；培育策略

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[1] 实践研究潘建妹.小学数学学习过程中自主学习能力培育的策略与[J].Wen Yuan (Primary School Edition),2026(09),217-219. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6261.2025.12.073

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