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  • 三位一体模型构建:英语专业课程思政与生态纪录片的融合路径研究

    Author(s):

    时天茹 张辰 蒲蓓蓓 汤雪蓉

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2025 No.12

    Affiliations:

    江苏理工学院

    Abstract:

    本文旨在探索英语专业课程思政与生态纪录片融合的创新路径。当下,英语专业课程思政面临着“生硬嵌入”的难题,因此本文将视野转移到生态纪录片上,利用其生动新颖这一特质,将其作为教育资源灵活运用到课堂教学中,通过真实的视听体验激发学生兴趣。此外,在“两山”理念的基础上,文章构建了“三位一体”的人才培养模式,为培养新时代人才提出新方案。

    Keywords:

    英语教学;生态纪录片;课程思政;生态素养;三位一体

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