核心素养导向下的小学数学创新性教学方法探讨

万丽娜

Wen Yuan (Primary School Edition) 2025 No.11

江西省南昌市青山湖区义坊学校

10.12252/j.issn.2096-6261.2025.11.214

在教育改革不断深化的背景下，核心素养的培养成为小学数学教学的重要目标。本文深入剖析了小学数学核心素养的内涵及构成要素，探讨了创新性教学方法在契合核心素养培养方面的必要性，详细阐述了情境教学法、问题驱动教学法、小组合作学习法、项目式学习法以及信息技术融合教学法等多种创新性教学方法在小学数学课堂中的应用策略，并结合教学实践案例分析了这些方法对培养学生核心素养的积极影响，同时指出实践过程中面临的问题及相应解决对策，旨在为小学数学教师探索有效的教学实践路径、提升学生核心素养提供有价值的参考。

核心素养；小学数学；创新性教学方法