情境化教学在高中数学函数应用问题中的实践效果分析_OpenScirbe Publishing

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情境化教学在高中数学函数应用问题中的实践效果分析

Author(s)：
黄艳

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2025 No.11

Affiliations：
龙南市阳明中学

Abstract：
情境化教学作为契合新课程改革理念的重要教学方法，在高中数学函数应用问题教学领域展现出独特优势与实践价值。本文通过明确情境化教学的核心内涵，系统剖析当前高中数学函数应用教学面临的现实困境及成因，提炼该教学模式的研究特点与多维价值，构建一套完整的情境化教学实施路径，并结合具体教学案例展开分析，全面探讨其在激发学生学习兴趣、提升函数应用能力及培养数学核心素养等方面的实践成效，为优化高中数学函数教学模式提供理论依据与实践参考。

Keywords：
情境化教学；高中数学；函数应用；教学实践；核心素养

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[1] 黄艳.情境化教学在高中数学函数应用问题中的实践效果分析[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2025(11),.

文渊(中学版)

Wen Yuan (Middle School Edition)

Language: 中文

CN：11-9275/G

ISSN：2096-627X

Publication Frequency: 月刊

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