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况认牯
Wen Yuan (Middle School Edition) 2025 No.11
江西省宜春市上高县锦阳中学
在初中语文教学中,融入信息技术,不仅能够跨越时空界限,生动再现古诗词的创作背景,还能以形成生动具体的形式激发学生的学习兴趣,引导他们深入理解诗词的文化内涵,领会诗人表达的情感与意境。本文深入探讨了初中古诗词创新教学路径,旨在通过多媒体展示、互动平台、动画创编、数据分析等多元化信息技术手段,有效破解传统古诗词教学中存在的抽象化、参与度低、评价单一等难题,促进古诗词教学的现代化转型,提升学生的古诗词素养,为传承中华优秀传统文化贡献力量。
古诗词教学;信息技术;初中语文;教学策略
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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