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  • 阅读与写作能力培养:农村留守儿童语文教育的实践与思考

    Author(s):

    丁岚

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2025 No.10

    Affiliations:

    江西省抚州市乐安县第七小学

    Abstract:

    本文聚焦农村留守儿童语文教育问题,深入剖析其面临的困境,探讨阅读与写作能力培养对留守儿童成长的重要意义。通过提出情境化阅读、生活化写作等教育策略构建家校社协同的支持体系,旨在为提升农村留守儿童语文教育质量提供可行路径,助力其全面发展,推动教育公平的实现。

    Keywords:

    农村留守儿童;阅读能力;写作能力;语文教育;教学策略

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