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  • “思辨性阅读与表达”任务群在小学语文阅读教学中的应用

    Author(s):

    任丽萍

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2025 No.10

    Affiliations:

    江西省丰城市张巷中心小学

    Abstract:

    通过研究小学语文阅读教学的要求,分析“思辨性阅读与表达”任务群的应用方法,并提出合理化建议。现代小学教学要求不断增加,语文阅读教学时,教师要明确任务群的具体应用意义、应用原则,根据学生的成长特点,优化任务群的布置和应用,给学生带来更多的合理化建议。通过长期应用任务群,教师的阅读教学水平显著提升,学生日常学习时得到了较多的参考。未来,应继续加强任务群的推广应用,提高阅读教学质量。

    Keywords:

    思辨阅读;思辨表达;任务群;阅读教学

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