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何珊
Wen Yuan (Primary School Edition) 2025 No.09
安徽省亳州市蒙城县庄周中心小学
本文旨在探讨基于小学数学核心素养的教学设计与实践。首先,我们定义了小学数学核心素养,并分析了其在数学教育中的重要性。接着,我们审视了当前小学数学教学的现状,揭示了存在的问题与挑战。因此,在核心素养的教学设计原则下,我们采用多种评估方法,对教学实践的效果进行了全面的评价。通过研究发现,基于核心素养下的教学,大大提高了学生的数学素养。最后,我们总结了论文的主要观点,并对未来的小学数学教学提出了建议。
小学数学;核心素养;教学设计
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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