基于教学评一体化的小学语文阅读课有效教学策略探究

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基于教学评一体化的小学语文阅读课有效教学策略探究

Author(s)：
李楠

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2025 No.07

Affiliations：
辽宁省大连市甘井子区弘毅小学

Abstract：
在小学语文阅读教学中，教学评一体化理念的提出为提高教学质量、促进学生全面发展提供了新的思路。本文首先阐述了教学评一体化的内涵及其在小学语文阅读课中的重要性，分析了当前小学语文阅读课教学存在的问题，进而从教学目标的精准定位、教学过程的优化设计、教学评价的多元实施以及教学反馈的有效运用等方面，探讨了基于教学评一体化的小学语文阅读课有效教学策略，旨在为小学语文阅读教学实践提供参考。

Keywords：
教学评一体化；小学语文；阅读课；教学策略

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[1] 李楠.基于教学评一体化的小学语文阅读课有效教学策略探究[J].Wen Yuan (Primary School Edition),2025(07),.

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