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刘照
Wen Yuan (Middle School Edition) 2025 No.06
新疆师范大学
中学化学教学中融入物理、生物、地理等学科知识是本研究的重点,设计了“金属腐蚀防护”和“元素地质分布”等跨学科案例,采用项目式学习与情境教学方法,提升学生对化学知识的理解和综合能力。教师知识欠缺和教材限制是主要问题,对此提出强化教师培训、开发校本课程的应对措施,跨学科教学能够将书本知识与实际问题紧密结合,为培养创新型人才开辟新途径。
跨学科教学;中学化学;实践案例;教学策略;学科融合
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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