体育在五育并举教育体系中的融合策略与成效探究

李强

Wen Yuan (Primary School Edition) 2025 No.05

广西玉林市容县容州镇第二小学

五育并举的教育理念提倡德、智、体、美、劳全面发展,其中体育教育起着重要作用。本研究基于此,采用文献资料法、观察法、访谈法等多种研究方法，深入探讨体育在五育并举教育体系中的融合策略及其成效。研究发现：通过科学合理的融合策略，如提升体育课程地位、完善教师队伍、深化课程改革等，可以有效提升体育在五育并举教育体系中的作用，进一步帮助学生形成健康的生活习惯，提高身心健康水平，促进其全面发展。此外，结合锻炼与学习，体育的融入也有助于提升学生的学习兴趣和效率，达到运动与学习共进的良好效果。本研究的理论探讨及实证分析成果，对推进我国优质教育资源的平衡、优化分配，进一步弘扬五育并举培养模式，具有重要的参考价值。

五育并举；体育教育；融合策略；教育体系；全面发展