浅谈新课改理念下如何培养小学生的写作兴趣

Author(s)：

赖俐琼

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2025 No.02

Affiliations：

江西省信丰县第三小学

Abstract：

兴趣是一种积极健康的心理倾向，也是学生自主写作的内驱动力。对于小学语文学科的教学来说，写作教学一直都是老师们十分头疼的问题，其难点在于如何让学生能够正确地运用汉字组成句子来表达自己真实的情感和感受，而不是简单地进行毫无意义的文字拼凑。想要切实提升当前小学生的写作水平，最重要、最基础、最有效的方法就是提升学生对写作的兴趣。为了激发孩子们对写作的兴趣，可以通过多样化丰富课堂内容和活动形式。在语文课上引入有趣且具有启发性质量高、适合年龄段特点与认知规律相符合等方面素材；或者利用校园周边环境资源开展野外考察活动，并结合所见所闻进行书面表达；还可以鼓励孩子们参加各类文艺比赛或者撰稿投稿等方式培养他们对文字创作及表达欲望。在家长和老师共同努力下营造一个宽松轻松愉快并注重个体价值尊重与关怀呵护氛围下,学校可设置阅读角落,提供大量优质图书以满足不同层次需求，也可邀请专业作者到校授课指导,让孩子亲身接触到成功人士,感受到文字背后深厚内涵及广泛应用领域。只有通过多元化手段激发孩子们内在潜能与热情才能使得他们从心灵深处喜爱并乐意去完成每一篇文章。

Keywords：

小学语文；新课改；培养；写作兴趣

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