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朱燕亚
Wen Yuan (Middle School Edition) 2025 No.02
江苏省苏州市吴中区临湖第一中学
在初中语文教学中,基于单元整合视域设计新闻写作教学活动,能让学生整体了解新闻的体裁特点,并参与读写综合类活动,提升教学有效性。教师在设计新闻创作单元活动时,要基于文体特点,引导学生写清楚事件的细节,展现人物的精神品质,体现情理的结合。在设计单元教学环节时,教师可以采用任务驱动法,让学生了解常见的新闻体裁;组织采访实践,让他们积累新闻素材,感受人物魅力;要采用学科融合法,结合语文、道德与法治学科,引导学生提升价值观念,更深入地挖掘新闻事件的内涵;要设置项目学习活动,指导学生参与文化类新闻的创作,建立文化自信;要设计主题展示活动,安排学生用多种形式呈现新闻作品,涵养审美情趣。
单元整合;新闻写作;初中语文
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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