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小组合作学习在小学高年级数学教学中的实施研究

Author(s)：
苗秋玲

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2025 No.01

Affiliations：
乐亭县第一实验小学

Abstract：
小学高年级学生在数学课程学习中，已经具备相应的自主学习和数学逻辑思维，但是学生个体之间的学习能力、学习习惯及学习态度等方面，都存在一定差异，采用小组合作教学方式，能够以小团体形式增强学生之间的交流互动，有效激发学生参与课程学习积极性。本文在明确小学高年级数学教学中小组合作学习应用优势基础上，以某节课为案例，说明小组合作学习的具体实施方式，结合课程教学实际情况，说明小组合作学习的实施要点，以此为小学高年级数学教学改革提供参考，为提升课程教学成效起到积极促进作用。

Keywords：
小组合作学习；小学高年级数学；核心素养

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[1] 苗秋玲.小组合作学习在小学高年级数学教学中的实施研究[J].Wen Yuan (Primary School Edition),2025(01),.

文渊(小学版)

Wen Yuan (Primary School Edition)

Language: 中文

CN：11-9274/G

ISSN：2096-6261

Publication Frequency: 月刊

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