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特殊教育学校的初中语文教学策略研究

Author(s)：
周雨晴

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2024 No.09

Affiliations：
江西省吉安市永丰县特殊教育学校

Abstract：
随着教育理念的深入发展，特殊教育学校的教育教学逐渐受到社会的广泛关注。初中语文作为特殊教育学校的一门重要课程，其教学策略的制定和实施尤为重要。特殊教育学校的学生在身体条件、学习能力等方面与普通学校的学生存在差异，传统的语文教学策略在特殊教育学校可能并不适用。因此，特殊教育学校的语文教学需要更加注重学生的个体差异，采取针对性教学策略，以满足不同学生的学习需求。基于此，本文章对特殊教育学校的初中语文教学策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

Keywords：
特殊教育学校；初中语文；教学策略

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[1] 周雨晴.特殊教育学校的初中语文教学策略研究[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2024(09),.

文渊(中学版)

Wen Yuan (Middle School Edition)

Language: 中文

CN：11-9275/G

ISSN：2096-627X

Publication Frequency: 月刊

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