核心素养背景下的初中英语单元整体教学设计与实施策略

Online Submission Pre-typesetting Academic Support

Home > Wen Yuan (Middle School Edition) > 2024 No.06 > 核心素养背景下的初中英语单元整体教学设计与实施策略

核心素养背景下的初中英语单元整体教学设计与实施策略

Author(s)：
唐丽

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2024 No.06

Affiliations：
广西南宁市第四中学

Abstract：
英语作为一门重要的外语，对学生语言能力和跨文化交流能力的培养具有重要意义。然而，当前初中英语教学中存在着对单元整体教学设计的认识不足的问题，教师往往过于关注学生成绩，而忽视了核心素养的培养。本文旨在探讨核心素养下的英语单元整体教学设计，以提升学生的语言能力和综合素养为目标，为初中英语教学的改进提供一定的理论和实践指导。

Keywords：
核心素养；初中英语；单元整体；教学设计；实施策略

Views
3

Citations
0

Downloads
0

Favorites
0

Full Text

Download PDF

Cite

Favorited

Favorite

Share via WeChat

Scan to share on WeChat

Mobile Reading

Scan to read on mobile

Cite

Copy

[1] 唐丽.核心素养背景下的初中英语单元整体教学设计与实施策略[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2024(06),.

References

[1]杨雪群.基于主题意义的初中英语大单元整体教学设计与思考[J].英语教师，2024（05）：84-86+96.
[2]李海虹.大单元教学下初中英语如何有效进行教—学—评一体化设计[J].新课程，2023，（24）：118-120.
[3]吴燕.新课程标准下初中英语大单元整体设计思路[J].中学生英语，2023，（40）：7-8.
[4]李梓.主题意义下的初中英语大单元整体教学设计[J].课堂内外（高中版），2023，（35）：36-37.