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陆东昂
Wen Yuan (High School Edition) 2024 No.05
百色市财经职业技术学校
本研究旨在深入探讨边境地区青年教师的专业发展路径,以了解他们在特殊教育环境中的经验、挑战和成功因素。通过定性研究方法,包括深度访谈和文献综述,收集了来自不同边境地区学校的青年教师的观点和经验,特别是以百色地区为例。
边境地区;青年教师;专业发展路径
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Language: 中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
Publication Frequency: 月刊
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