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石硕
Wen Yuan (Primary School Edition) 2024 No.04
唐山海港经济开发区第二中学
相较于其他科目,数学学科往往具备着较强的抽象性和实践性特点,是小学教育事业当中核心重要科目内容。小学数学教学工作当中,需要对小学学生理科知识做出不断积累,有效提升学生的科学素养,能够为学生未来更高等级知识学习奠定坚实基础,同时还能培养学生良好的逻辑思维。数学知识要与学生的日常生活有效融合,基于当前全新教学理念,针对数学知识教学策略进行改革和创新,真正实现理论和实际有效融合的教学成效。为此,在小学学生数学科目日常教学工作当中,要为学生列举生活当中的实例加深学生对于抽象数学知识的理解,让学生能够善于知识的实际应用。与此同时,小学数学教育工作者也要转变较为传统的教学思维,让学生逐步具备学以致用的思想意识,提高学生的小学数学学习效率,强化学生的科学素养。
小学教育;数学教学;生活化;教学策略
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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