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刘亚茹
Wen Yuan (Primary School Edition) 2022 No.05
泰安高新技术产业开发区凤凰小学
随着课程改革的深入开展,促进学生核心素养发展成为当前教学的主要目标。而音乐课程作为实现美育目标的重要载体之一,学好音乐,对个人今后的成长发展有着不可忽视的作用。小学阶段正是学生身心发展的关键时期,做好小学教育教学工作至关重要。那么,作为一名优秀的小学音乐教师,如何基于核心素养导向,提高音乐教学效果,使学生感受到音乐学科的魅力已然成为当前教学中的一项重要课题。
小学音乐;核心素养;教学策略
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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