浅谈小学一年级汉语拼音教学策略

Author(s)：

余凤霞

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.06

Affiliations：

简阳市江源镇九年义务教育学校四川简阳 641413

Abstract：

掌握汉语拼音学习是学习语文和其他学科重要的基础.人教版义务教育课程要求学会汉语拼音;能读准声母、韵母、声调和整体认读音节;能正确书写声母、韵母、整体认读音节;能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话.因此,刚入学的一年级孩子们如果能准确地掌握23个声母、24个韵母、16个整体认读和四个声调的正确读法、写法,不仅对他们现阶段的学习有帮助,更为他们以后能在语文学习、思想品德学习等各个科目的学习打下非常牢固的基础.下文首先阐述了部编版语文教材汉语拼音编排特点,分析了一年级学生学情特点,最后提出了一年级汉语拼音教学策略.

Keywords：

部编版教材;小学一年级;汉语拼音;教学策略

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