小学语文教学中学生阅读能力培养策略研究

Author(s)：

杜艳艳

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.04

Affiliations：

河北省沧州市盐山县卸楼中心小学

Abstract：

语文学科是一门基础性学科，语文学科同时也是教学工作的重要组成部分。语文教学有助于培养学生阅读能力、写作能力、语言组织能力以及语言表达能力等。学生如果欠缺良好的阅读能力，那么则在阅读时不能真正理解文章内容意思以及掌握文章写作手法等，更难以与作者产生共鸣。在小学语文教学中，教师应积极培养学生阅读能力，辅助学生掌握阅读方法和技巧，逐渐提升学生文化文学素养，帮助学生养成健康良好的阅读习惯，以此学生能够实现全面发展和个性化发展。对于此，本文针对小学语文教学中培养学生阅读能力的策略进行分析和探讨，以供相关人员参考。

Keywords：

小学语文；阅读能力；培养策略；研究

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