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  • 问题驱动法在农村初中物理课堂教学中的运用

    Author(s):

    汪培胜

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.03

    Affiliations:

    江西省景德镇市昌江区鲇鱼山中学

    Abstract:

    物理学科作为初中新加入的一门课,学生对其充满了好奇,但是许多教师开展课堂教学的方式存在一定的问题,使得学生对物理知识不能维持长久的兴趣。那么教师应该怎么开展初中物理课堂教学呢?怎么才能提高课堂教学的效率呢?本文从问题设计、问题情境、引导推理、点拨引导四个方面入手,阐述了如何借助问题驱动将农村初中物理课堂教学的效率提高。

    Keywords:

    问题驱动;农村;初中物理;课堂教学

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