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杜建国
Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.03
江西省宜春市樟树市黄岗镇黄岗中心小学
在小学数学教学过程中,布置作业是一个非常重要的环节。自主完成作业有利于学生巩固课堂知识,培养学生问题探究能力和数学思维能力。不同的学生在知识学习、理解和解决问题方面的能力不同。教师如果在布置作业时忽视了学生的差异性,或布置缺少有针对性的作业内容,就会使学生逐渐失去兴趣,进而给学生的数学学习带来不利影响。因此,教师在设计和布置作业的过程中,必须针对学生的实际情况,设计分层作业,这样不仅能对教师教学起到很好的辅助作用,还激发了学生的学习兴趣,增强了学生的学习信心。
小学数学;作业;分层设计
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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