基于核心素养的高中语文思维品质培养研究

Author(s)：

刘进梅

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.03

Affiliations：

宁夏中卫市海原县第一中学

Abstract：

随着高中语文教学新要求的提出和教学改革的深入，阅读教学不再仅限于传统的文章主题结构和写作技巧方式，而是开始注重学生的语文核心素养及思维品质的培养。传统高中语文阅读教学方式受应试教育的影响，主要是针对学生阅读能力和写作能力的提升，其采用的教学模式和方法比较单一、无趣，严重影响了学生对高中语文阅读的兴趣和热情，导致其主动参与阅读的积极性较低。当前的教学对学生思维品质的培养有更高的要求，即在语文阅读教学过程中，在向学生传授语文阅读教学知识和阅读技巧、方法的同时，还要注重将语文的人文情怀与生活实际应用相结合，而且注重培养学生的综合能力及思想道德品质。通过语文阅读教学培养学生的语文核心素养，转变传统的以教师为主导的教学模式，在教学改革中开展教学创新，使学生能够充分发挥主观能动性，进而提高其自主性和探究能力，提升学生的思维能力和阅读能力。

Keywords：

高中语文；核心素养；阅读

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