“留白”艺术用于初中语文阅读教学中的策略探思

韩蒙蒙

Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.02

河北省永清县北辛溜中学 河北 永清 065600

“留白”是一种艺术形式，是在艺术创作中运用的创造性手法，在文学、建筑以及绘画等诸多方面都可以找到“留白”的艺术运用。好的艺术品总会留下“空白”，让人在欣赏和品味的时候，体会到它特有的内涵，从而达到一种“言多必失，意犹未尽”的审美境界。本文将“留白”的艺术与初中阅读教学紧密结合，并在此基础上探讨了“留白”在初中语文阅读教学中的一条合理的途径和有效的策略，从而提高阅读的效果。“留白”在初中语文阅读教学中的应用，具有特殊的、潜在的意义，本文旨在为广大教师在阅读教学中运用“留白”的技巧，提高阅读教学的效果提供建议。

留白艺术；初中语文；阅读教学；策略探索