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尹娟
Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.02
河北省沧州市青县清州镇中心学校 河北 沧州 062650
课堂教学,应该处于持续运行状态,特别是作业的设计,应该不断的进行变革,融入创新型的思维,鼓励学生进行深度的探究,大幅度提高课堂教学的有效性,显得十分重要。本文立足小学数学课堂教学实践,积极的分析作业设计的必要性,能够从多种教学角度入手,拓展学生作业的空间和领域,引发学生对数学作业的高度关注,巧妙的进行作业的安排,遵循以学生为主体的教学观念,能够全面探究适合学生的作业形式,增强课堂教学的趣味性和灵动性,减轻学生完成作业的负担,让学生拥有强烈的自信心,迎接挑战,提高作业设计的实际效果。
小学数学;作业设计
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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