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张伶
Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.11
江西省抚州市保育院
开展教学活动时,需考虑到幼儿的身心发展规律、性格特点、兴趣爱好,确保其愿意参与教学活动,这是教育部门对幼儿园提出的要求。而在长时间的实践中发现,游戏化教学法的有效应用可以达到这一目的,所以在幼儿园教学中幼师需将游戏化教学法的应用重视起来,使幼儿主动积极地参与活动,并在玩游戏的过程中理解知识、形成能力,为其成长与发展奠定良好基础。本文从加强认知、课堂导入、户外教学三个方面入手,阐述了游戏化教学在幼儿园教学的应用策略。
游戏化教学;幼儿园教学;开展方法
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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