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  • 数学思维与小学数学教学探究

    Author(s):

    程绍锐

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.11

    Affiliations:

    江西省抚州市乐安县罗陂乡水溪小学

    Abstract:

    数学本身就是一门复杂的科学,其的探究与人的思维能力息息相关。数学学习的过程,本就是思维能力不断变化的过程,关注小学生的思维成长,也就便于教师从某一层面来把握学生的数学学习状态。本文将围绕数学思维与小学数学教学展开探究,以供交流。

    Keywords:

    数学思维;小学数学;探究

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