人教版藏语文教材在藏区启智中的运用调查研究

Author(s)：

西然卓玛

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.10

Affiliations：

西藏昌都市特殊教育学校

Abstract：

藏语言对于藏区人民来说是不可或缺的一部分，是藏区人们沟通交流的主要载体，也是我国语言的重大组成部分。在教育教学中学习藏语文也是藏区不可缺少的一门课程，通过学习藏语文课继承和发展藏文化。藏区最早出版的藏语文教材是在2005年正式出第一版，而且藏区特殊教育就起步晚、底子薄，还没有出版藏区特殊教育儿童专用教材，目前使用的全是人教版藏语文书。但这本教材难度大，不符合智力障碍儿童使用，所以参考晏莉（2019）的问卷，根据地域不用进行部分改动和删减，向西藏五所特殊教育学校的启智班藏文老师进行发放问卷，了解人教版藏语文在藏区启智班中的使用情况，并进行整理分析，提出建议。

Keywords：

藏语文教材；适用；智力障碍

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