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邓亚辉
Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.07
湖南省衡阳市衡东县石滩乡真塘中学 湖南 衡阳 421400
当前,我国很多初中数学教师在教学中都普遍运用分层教学策略,这样不仅可以提高学生学习效率,而且有助于实现既定的教学目标。通过分层教学,教师不仅可以根据学生个体之间的差异性,制定出更加具有针对性的教学目标与教学内容,同时也能够对不同层次的学生实施因材施教,对学生各个方面的能力进行精准化的培养与提升。基于此,本文章主要针对初中数学分层教学策略展开了深入的分析与探究。
初中数学;分层教学;运用研究
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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