分类讨论思想在初中数学教学中的应用研究

吴巍

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.07

辽宁省抚顺市第十九中学 辽宁 抚顺 113015

伴随新教育改革的不断深入，涌现了很多新的教育教学思想，对学生能力的发展提供了重要帮助。分类讨论思想就是其中一种，分类讨论思想对于初中数学学科的发展具有重要的推动作用，是初中数学教学的重要组成部分，对学生的学习具有重要的指导意义。因此，初中数学教师要重视初中数学课堂教学，学习新的教育教学思想，设计有效的教学手段，把分类讨论思想有效的融合到初中数学教学实际之中，为学生的学习提供科学的指导，使得学生能够更加全面的考虑问题，锻炼学生的数学能力，为学生今后的良好发展做一个铺垫。本文主要就分类讨论思想在初中数学教学中的应用研究展开分析。

分类讨论；初中数学；教学应用