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  • 小学中年级数学课堂提问的有效性

    Author(s):

    冯明林

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.04

    Affiliations:

    贵州省遵义市余庆县农林小学 贵州 遵义 564499

    Abstract:

    小学阶段学生的好奇心理比较重,在数学课堂上有效提问能够吸引学生的注意力,提高学生的学习积极性。然而,小学生身心健康发展还未成熟,在思考问题上还不够全面,所以需要教师的引导与帮助。对此,本文主要探讨小学中年级数学课堂提问有效性的具体方法。

    Keywords:

    小学数学;课堂提问;有效性

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