初中数学教学中的小组合作学习策略探析

张洪雨

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.02

吉林省长春市九台区六台中心学校 130517

随着新课改的不断推进,社会各界不再将学生的学习成绩作为衡量学生能力的唯一标准,传统的教学理念已经不足以满足学生的发展需求,更加注重的是对其合作意识的培养和学习思维的塑造,因此,各个学科都在依据素质教育的最新标准进行教学策略的创新和教学方向的调整,小组合作学习方式也由此提出.就初中阶段的数学学科而言,良好的数学思维能够为学生学习其他学科的知识打下坚实的基础,教师应该意识到数学学科的重要性,结合学生的心理状态和发展需求,积极创新课堂模式,制定科学有效的学习方案,积极开展小组教学,促进初中数学学科的效率提升.

初中数学;小组合作;策略实践