浅谈开展小组合作学习对提升初中英课堂教学成效的作用

Author(s)：

杨志华

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.02

Affiliations：

河源碧桂园学校广东河源 517000

Abstract：

随着新课程的不断发展，小组合作学习在教学中有了很大的提升，受到了学生的青睐，随之也成了主要的教学手段。英语教学作为一门属于语言学术类的一门学科，与我们的母语一样属于育人交流的工具。如果教师沿用以前传统的英语教学模式，只是单纯的教学生认读单词或理解单词的含义，这种教学方式因为缺乏对学生学习兴趣的调动，因此教学效率较低。小组之间合作的英语学习活动方式同样可以帮助营造良好的英语学习活动氛围，而小组们在合作的学习过程中不仅要充分调动我们学生的独立学习性和主动性，立足于“以学生为本”的思想理念，做到把课堂还于学生的宗旨，也同样能有效地帮助培养我们初中阶段学生能够自主独立学习的思维能力，符合新课改的英语教学要求。为此，在学生初中英语教学课堂中，通过充分运用学生小组学习合作互动学习的多种形式相对来不断提高学生初中英语教学课堂质量有很大的学习成效。

Keywords：

小组合作学习；初中英课堂；成效作用

Views

Citations

Downloads

Favorites

Full Text

Download PDF

Cite

Favorited

Favorite

Share via WeChat