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Home > Wen Yuan (Middle School Edition) > 2021 No.02 > 特殊教育中小学数学教学现状及改进对策分析

  • 特殊教育中小学数学教学现状及改进对策分析

    Author(s)：

    庞咏梅

    Publication Title：

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.02

    Affiliations：

    四川省平昌县第二中学 四川 平昌 636400

    Abstract：

    近几年来，随着社会发展的需要，大众对特殊教育逐渐开始关注起来。所谓特殊教育就是对一些有需要的特殊的儿童进行的教育，也是当前社会的一种爱心式的教育。与我们普通孩子接受的教育相比而言，特殊教育无论是从教学的方式还方法难度都是很大的。因此，这对特殊教育的教师也提出了很高的要求，我们的教师应综合学生们的特殊情况和具体需求，采用比较有针对性的方式和方法，提高特殊儿童的相关技能，让他们日后能更好的融入社会。

    Keywords：

    特殊教育；小学数学；现状及对策

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    [1] 庞咏梅.特殊教育中小学数学教学现状及改进对策分析[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2021(02),.

文渊(中学版)
Wen Yuan (Middle School Edition)

Language: 中文

CN：11-9275/G

ISSN：2096-627X

Publication Frequency: 月刊

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