小学德育中渗透中国传统文化的实践研究

王春英

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.02

浙江师范大学附属丁蕙实验小学 310021

中华文化源远流长，悠久的历史塑造出了我国灿烂的传统文化。中华优秀传统文化中蕴含着我国的传统美德，因此，将传统美德作为小学德育的教学素材，能够有效引导学生树立正确的三观，培养学生的良好道德品质。为了全面推进我国小学德育工作的顺利开展，教师应该充分发挥传统文化的教化作用。本文将简要提出“紧密结合地区实际，开展特色文化德育”“举办特色校园文化活动，彰显地区教育特色”“改善校园环境，营造传统文化教学氛围”三种在小学德育教学中渗透中国传统文化的实践策略，希望给工作在一线的广大教育工作者提供借鉴与参考。

小学教育；德育教学；传统文化；教学实践