对第八次基础教育课程改革的三位一体课程目标的思考——以《普通高中英语课程标准(2020版)》中的语篇类型为例_OpenScirbe Publishing

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对第八次基础教育课程改革的三位一体课程目标的思考——以《普通高中英语课程标准(2020版)》中的语篇类型为例

Author(s)：
李常荣

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.02

Affiliations：
湖南师范大学外国语学院湖南长沙 410000

Abstract：
第八次基础教育课程改革始于1996年,这场广泛而深刻的改革持续至今.在本次基础教育课程改革中提出了知识与技能、过程与方法、态度与价值观三位一体的课程目标.本文聚焦于英语学科,试从三位一体的教学目标对《普通高中英语课程标准(2020版)》中的语篇类型教学提出一些自己的思考.

Keywords：
第八次基础教育课程;普通高中英语课程标准(2020版);语篇类型;教学

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[1] 李常荣.对第八次基础教育课程改革的三位一体课程目标的思考——以《普通高中英语课程标准(2020版)》中的语篇类型为例[J].Wen Yuan (Primary School Edition),2021(02),.

文渊(小学版)

Wen Yuan (Primary School Edition)

Language: 中文

CN：11-9274/G

ISSN：2096-6261

Publication Frequency: 月刊

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