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邱言玲
Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.11
佛山市顺德区乐从镇东平小学 广东 佛山 528300
为了提高小学生的数学学习兴趣,教师们应该运用有趣的方法上课,因材施教,提高课堂效率。在课堂教学中,教师应该遵循学生的认知规律,全面调动多种感官,采用趣味性教学,增强学生的学习兴趣。文章通过优化数学课堂、创新数学教学方案描述了如何在数学课堂中加入游戏环节。
游戏化教学;小学数学教学;认知规律
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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