听言辨意 说话传情——谈小学语文口语交际教学

杨卫玲

Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.10

清远市清城区龙塘镇井岭小学 广东 清远 511500

随着新课标改革的不断推行，小学语文对学生的综合能力以及核心素养也提出了更高的标准，这对于语文学科同样不例外。语文是一门需要大量阅读的学科，一个优秀的阅读教学方法有利于直接提高学生的语文能力和水平，但是这也要求语文教师不能拘泥于过去传统落后的教学方法，而是要深入结合教学要求，立足于创新的语文教学方法，构建一个与口语化教学相契合的教学模式和教学方法，同时，要开展口语交际教学，教师就要深入结合教学要求，立足教材，构建一个创新的教学模式和教学方法，本文就针对如何利用开展小学语文口语交际教学展开研究。

小学语文；口语交际教学；教学模式