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  • 幼儿数学教育生活化内容和途径的探究

    Author(s):

    许永凤

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.10

    Affiliations:

    四川省达州市渠县清溪场镇第一小学 四川 达州 635225

    Abstract:

    由于幼儿来自不同的家庭,幼儿自身的发展水平也会有所不同,幼儿受到家庭教育的影响,使得幼儿间的学习能力、兴趣爱好等方面都会有所区别,有的幼儿性格非常开朗,喜欢交朋友,有的幼儿性格比较内向,在幼儿园中不善于交流和表达。本文主要分析幼儿数学教育生活化内容和途径的探究。

    Keywords:

    生活化;幼儿教育;策略

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